2019-07-27 瀏覽 : 4998
培養好海洋王的青少年，讓他們成長為對國家、對社會的有用之才，不僅是海洋王每個家屬的希望，也是海洋王公司的責任。
由于受社會大環境和家庭小環境的共同影響，小營員們身上還或多或少存在這樣那樣的毛病。有的人怕苦怕累；有的人缺乏毅力，干事情只憑一時熱情；有的人對自己的理想還沒有明晰的定位。為了幫助他們克服這些毛病，讓孩子們開拓視野，感受藝術人文底蘊，成長為一個有知識、有文化、有道德、有修養的人，公司為員工子女精心策劃了一場以“重塑自我，做一個有素養的人——爭當5S好少年”為主題的夏令營活動。
十天九夜的時間，孩子們收獲了友情、自信、勇氣和責任，同時也收獲了一個難忘的夏天。下面，讓我們一起來回顧夏令營之旅中充實的一天吧！
一、軍訓
早上6∶10鬧鐘“叮鈴鈴”響起，生活輔導員挨個敲響了每個小營員的門：“起床了！軍訓了！”，小營員們紛紛從自己的小床上爬起來，盡管他們平時從沒有這么早起過床，但是他們還是按照要求，穿好迷彩服，戴好迷彩帽，等待集合“命令”。
緊張的洗漱過后，6∶30一群高矮不齊、大小不一的“小兵”們已經在操場上集合了。深圳的朝陽在他們身上灑下了一片金黃的光，教官帶領著營員們做立正、稍息、起步走、左右轉等動作。有的“小兵”過去沒有進行過軍訓，一開始感到好奇和新鮮，但是在這種好奇和新鮮中，他們也初步領略了什么是紀律，什么是意志力，什么是軍人的作風。
二、 5S
7:10開始每日的5S內務檢查。入營的第一天，講師就對小營員們進行了系統、全面的5S學習培訓，讓孩子們養成良好的學習、生活習慣和作風。輔導員還將通過觀察營員們在整個營期的表現，最終評出“教室清潔小衛士”、“宿舍整理小能手”、“學習自律小達人”及“5S小明星”。
5S文明寢室
有的孩子是第一次接觸到5S，一開始可能沒有做到規范、標準，但經過自己的努力、堅持，以及輔導員和小伙伴的鼓勵、幫助，很快就改掉了那些平時忽視的小毛病——亂糟糟的床鋪變得整整齊齊；亂擺亂放的小物件也被收納得井然有序；以前垃圾都是隨手就投入垃圾桶，現在卻開始考慮垃圾分類了……
三、學習
分享美德小故事
8:00開始每日半個小時的“中華美德小課堂”。目的是讓孩子們通過一個個精彩的小故事領悟到中華傳統美德的精髓。從朗讀、講解到交流討論，中間還穿插播放了DVD、投影儀及圖片說明，小營員們通過分享一個個中華傳統美德故事，感受到人生中應具有的真善美品質，激勵完善自己的人格。結束時，大家還要交流自己的心得體會，潛移默化中讓美好品德的種子，在小營員的頭腦里萌發、生長。
四、藝術素養教育
8:30開始進入本次夏令營的重點環節——藝術素養教育。從文化、歷史、工藝，到民俗文化、中西文化交融等等，每天都有不同的精彩行程。
左：參觀中英街，右：手工制瓷
左：欣賞音樂劇，右：游覽民俗文化村
參觀中英街歷史博物館，了解特殊歷史文化，觀賞獨具特色的“一街兩制”人文景觀；參觀中國建筑陶瓷博物館，感受千年陶瓷文化，親手體驗制陶樂趣；游覽錦繡中華民俗文化村，領略中國各民族風格迥異的建筑、生活習俗和風土人情；欣賞《瑪蒂爾達》原版音樂劇，從一個有趣而溫暖的故事里感悟勇氣和愛……
五、午休
12∶00吃過午飯，活蹦亂跳的孩子們可以自由支配活動時間。他們有的迅速跑到樓下的球場上開始打籃球、踢足球；有的拿著球拍到乒乓球室一較高下；還有的安安靜靜地坐在一旁下中國象棋、國際象棋和軍棋；年紀大些的學生則抓緊時間睡午覺，為下午的活動養精蓄銳。
六、運動
下午安排有工廠勞動。營員們每兩人分為一組，按照技術輔導員的安排各就各位，有的裝燈，有的折紙盒，有的擦鏡片。別看他們年紀小，干起活來一個個都挺認真的。手磨起了泡，但他們都沒有叫疼，輕傷不下“火線”，直到把定額完成。
為了讓孩子們體會父母們掙的錢來之不易，公司也按每天的工作給他們計付了報酬。通過勞動，他們明白了美好的產品不是簡簡單單就生產出來的，而是靠工人辛勤的汗水“澆灌”出來的。
七、日省
晚餐過后，18:30開始每日半小時的總結思考、感悟和反省。每個人都要思考今天都做了什么，從中感悟出一些對自己有用的東西，然后對不足的地方進行自我反省，并和大家分享自己的心得體會。
分享心得
正所謂“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”有了這樣的每日一省，相信小營員們會漸漸養成勤于思考、善于總結的好習慣。
八、運動和書法
鍛煉身體
陶冶情操
19:30終于到放松的時間啦！營員們參加到公司的羽毛球、書法社團活動中，由專業的羽毛球教練現場教授規范的發球方式和正確的打法；和小伙伴來一場酣暢淋漓的比賽；跟著書法老師提毛筆，練大字，在一筆一劃中領略中國漢字的博大精深。
九、就寢
21∶30是熄燈就寢的時間。緊張、充實而收獲滿滿的一天結束了，小營員們安然進入夢鄉，準備著迎接明天又一輪太陽。
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